Los viernes son dias chungos otra vez (05/10/12)

El día empezaba madrugando para ir a entrenar, así podría hacer deberes y descansar por la tarde, para posteriormente ir a trabajar. Una vez entrene, me fui en mi coche a la universidad, la verdad es que es un lujo ir en coche, no tardas mucho, vas con tu música y es un viaje relajado. Cuando llegue a la universidad  la primera clase procesos de aprendizaje, lo que es para mi lengua, porque me recuerda mucho a ala asignatura de lengua. En este día empezamos tema nuevo, el tema 4, debido a que el tema 3 lo daríamos mas adelante. La profesora empezó a explicar el tema, explico a mi entender lo que es la lengua, que dentro de ella había dialectos y dentro de los dialectos había sociolectos y dentro de estos había registros o estilos. Entendí a modo de ejemplo como a mi me gusta, que dentro de España, esta el madrileño  catalán  etc. Dentro de estos hay formas de comunicarse o hablar dentro de dicha zona y después también hay otras formas de hablar según con quien, que son los registros. Creo que es así  de todas maneras este fin de semana lo estudiare, veré si no me he equivocado. Una vez explico todo eso la profesora, hicimos ejercicios de diferentes lenguas y dialectos. El primero que hicimos trataba de un anuncio argentino, el segundo fue si no em equivoco una mujer peruana creo, hablando sobre una obra de arte y el tercer ejercicio fue de unos chicos peruanos hablando en la calle. En todos los ejercicios teníamos que diferenciar los dialectos y distinguir los diferentes fonemas a los españoles, analizar el plano morfosintactico y el plano léxico.
Cuando la clase concluyo, la siguiente clase fue la clase de filosofía  pero la parte practica. En este día repasamos lo del día anterior, la forma de ponernos en las mesas y el texto de Bohr, una vez analizado lo del día pasado, hicimos una nueva actividad, consistía en un texto en el que ponía  ¿Que harías si te gustaría ir a un concierto pero tu novia no quiere que vayas?. Bajo mi punto de vista, yo iría, me daría igual lo que ella pensase, si yo quiero ir a un concierto que me gusta, ¿Porque no voy a ir?.
Cuando concluyeron las clases, cogí mi coche y me fui a mi casa. Nada mas llegar comí y me eche la siesta, me esperaba una dura tarde y noche. Me levante de la siesta y me puse a escribir este post. Acabo ya debido a que me tengo que ir a trabajar, en un día en el que entro a las 8 y media de la tarde y salgo a las 3 y media de la mañana, solo de pensarlo tengo ganas de llorar.
Buenas tardes a todos y feliz fin de semana

Canción del día: Fugitivos
http://www.youtube.com/watch?v=TMbyWSGYUgc&feature=related

Como anécdota, escribo ahora a las 12 de la mañana del día siguiente, corrijo este post, debido a que vine a las 4 de la mañana, pero esa sensación de cojer la cama como nunca a dicha hora es algo inexplicable.
Feliz fin de semana

Típico jueves de Anatomía de Grey (4/10/12)

Lo he titulado así, porque los jueves, es el día en el que se ve Anatomía de Grey en mi casa desde hace años y acaba de empezar la nueva temporada.
El día empezaba madrugando, a las 6 y 20 minutos me levante, desayune y me volví a acostar 10 minutos. Mal echo porque me levante peor y tuve que ir corriendo a por el tren. Una vez en la universidad, en este día no tendríamos la asignatura de comunicación  debido a que la profesora tenia una reunión muy importante. Todo nos afecto, que en vez de salir a las 2 y media de la tarde y llegar a casa a las 4 de la tarde, salir a las 12 y media de la tarde y llegar a casa a la hora en la que empiezan los simpson. Bueno la primera clase fue didáctica. En este día  explicamos los puntos de reflexión del día pasado en el que vimos la película de "La educación prohibida". Posterior a dichas reflexiones, nos pusimos con un nuevo tema, en el que tratamos la didáctica desde varios puntos de vista, como la psicología, filosofia y sociología  Para mi al didáctica, según he entendido estos días y según mi experiencia en el grado superior de educación infantil, es una forma de dar a conocer métodos y formas de enseñar en una clase. La psicología influye a la didáctica  de forma que influye tanto al docente como al alumno, en la forma de emplear el método enseñanza-aprendizaje. La sociología según mi criterio influye en la didáctica en que es muy importante tanto el docente como el alumno y el contexto que los rodea. La filosofía influye a la didáctica de forma que en el método enseñanza-aprendizaje los métodos, instrumentos y temas que se den tienen que tener una moral y ser éticos  Una vez leímos ese tema en grupo los pusimos en común y se acabo la clase. La siguiente clase fue psicología, en este día la clase se adelanto, debido a que no vino la profesora de comunicación y la dimos en el aula magna. El profesor nos dejo un tiempo para pensar en la asignatura y que habíamos dado en todo ese tiempo. Una vez pensado todo eso, desde mi punto de vista, las clases son difíciles, pero podrían ser mas fáciles con muchos ejemplos, debido a que a mi me cuesta mucho y con ejemplos me resulta todo mas fácil  Se lo propuse al profesor, no pretendía cambiar sus clases para nada, sino solo eso, que utilizase mas ejemplos. Hablamos también de cual seria el método de evaluación, pero no lo dejo claro. A todo el mundo le preocupaba eso, pero a mi personalmente no, pienso que si llevas la asignatura día a día y atiendes en clase, sera todo mas fácil  me preocupa mucho mas si me entero o no de las cosas, pero bueno para eso haré las preguntas que haga falta, que para eso soy alumno.
Cuando acabo las clase, volví a mi casa tranquilamente, comí pollo, un poquito de hidratos, que hace mucho que no los comía y me eche la siesta. Después de la siesta, me puse a estudiar procesos de comunicación y a escribir este post. me doy cuenta de que mi blog es como un diario, que lo mismo cualquier día puedo editar, como diario de un universitario en apuros jeje. Bueno os dejo al que me lea, que creo que nadie, porque me tengo que ir a ingles.
Un saludo
Buenas tardes!
Canción del día:
¿Puedes leer mi mente?
http://www.youtube.com/watch?v=zc8hbSM1zVo

Miércoles con tutora nueva (03/10/12)

El día empezaba bien, había dormido poco eso si, pero aun así  desayune tranquilo y me fui al tren. Una vez en la universidad, la primera clase que tenia era procesos de aprendizaje, para mi lo que es lengua. Dimos, o mejor dicho cambiamos los ejercicios 1 del tema 1 a un compañero para que nos lo corregiera y nos lo diese en la clase siguiente, a mi me toco el de una tal Maria Pilar, la verdad es que nose quien es, pero lo ha realizado perfecto. Posterior a eso, la profesora nos explico otra vez lo del día pasado, yo lo tenia claro, peo me ayudo a entenderlo mejor con mas ejemplo. Explico mejor lo del tema del referente en un sistema de comunicación. Después de explicar lo que es el referente, la profesora se metió en un nuevo apartado del tema dos, este apartado trataba de una nueva forma de comunicación  también basada en el emisor y receptor, pero que tenia mas en cuenta al referente, la verdad es que no lo entendí mucho, tendré que estudiar mucho dicho apartado. Una vez acaba la clase, era el turno de filosofía. En este día  dimos la critica y la creatividad y como se relacionaba eso con nuestro mundo. En esta clases, bajo mi punto de perspectiva  hay que estar muy atento, porque como te pierdas un instante, ya no sabes por donde el profesor y si encima somos casi 100 personas en clase, peor aun. Cuando acabo la clase, fuimos a ver a nuestra tutora, se llama Carmen Alcaide, nos explico para que servían las tutorias y si tubieramos algún problema podríamos contactar con ella, la verdad es que me pareció majisima. Cuando el grupo acabo de hablar con ella, nos fuimos a casa. En este día en casa no hice mucho, hasta ahora. Dormí la siesta, me fui de compras, tenia que renovar el armario y posteriormente me fui a entrenar, con lo que llegue a mi casa a las 11 de la noche, ahora escribo este post imprimiré unos apuntes y me iré a dormir, que los jueves son días duros.
Buenas noches!
Canción del día: Rodaran cabezas!!!
http://www.youtube.com/watch?v=auzfTPp4moA

Primer martes de la semana (02-10-12)

Bueno son las 11 de la noche y escribo el post de esta clase, el día ha sido ajetreado. Por la mañana me he levantado como una rosa, debido a que acosté muy pronto, esta vez debido a mi buen humor, desayune crispes con leche y me fui tranquilamente a cojer el tren. una vez en la uni y una vez en clase, la profesora nos puso un anuncio. El objetivo era que debatiésemos dicho anuncio. La cosa empezaba mal, debido a que era un anuncio de Pep Guardiola y es un tío que me cae francamente mal, pero bueno, deje mis odios a un lado y vi el anuncio. Cuando termine de verlo, lo debatí con mis compañeros. Es un anuncio del banco Sabadell, es una campaña que consiste en que cualquier persona puede hacerse una cuenta expansión, anuncia eso mismo la cuenta expansión del banco sabadell. Muestra una familia, en una ciudad y a Pep Guardiola que se hace cargo de ella. Desde el punto de vista de Pep Guardiola, le muestra a el, alguien competente, ganador. Tanto los fondos, como la iluminación  van de poco a poco, primero pocos colores, mas tardes colores mas oscuros y la iluminación de menos a mas. El eslogan dice: El banco de las grandes empresas y el tuyo, pero lo que no explica es lo que anuncia, la cuenta expansión  El punto fuerte de la campaña, es el bomb de Pep Guardiola, que en ese momento, debido a que gano muchos títulos con su equipo, toda la gente estaba impresionada por el. Pienso que los anuncios muestran figuras de deportes, porque nosotros nos identificamos con ellos y nos transmiten seguridad, competencia y éxito  El anuncio esta bien enfocado, muestra a Pep Gaurdiola como entrenando a una familia para ser la mejor y eso quiere transmitir el Banco sabadell, que son los mejores en lo suyo. Me parece un buen anuncio, pero al final no explica lo que es la cuenta en si. Eso fue todo en la clase de comunicación  el anuncio de Pep Guardiola, en el que yo hubiera puesto a Mouriño jeje.
La siguiente clase, era didáctica. En el día de hoy, dimos un poco mas lo que es una unidad didactica y formas, o mejor dicho tipos de enseñanza. Eran unos tipos de enseñanza en los que yo me vi identificado en algún momento, ya fue cuando oposite para policía  cuando hcie el grado superior, etc. La clase concluyo explicando aun mas lo incorpora una unidad didáctica y entendí lo que eran las competencias. Son por decirlo fácilmente  capacidades que tiene o no tiene el niño.
La siguiente clase, fue Psicología  en ella continuamos la lección del día pasado, analizamos las escalas. la mía sinceramente fue en decadencia, debido a que ese dia estaba muy cansado y me pareció algo pesado el tema que se trataba. En ese día  el profesor nos explico que era un sistema ortogenetico, un ejemplo que nos puso para ello, es el caso de España, como se había formado y hasta donde habíamos llegado. por lo tanto la definición de dicho sistema podría ser el siguiente: Donde quiera que ocurra el desarrollo, este procede de un estado de relativa globalidad y ausencia de diferenciación, para tener a un estado de creciente diferenciación, articulación e integración jerárquica  La clase siguió con la definición de epigenesis y sistemas auto-organizados  quiere decir algo asi como: La forma de una estructura es construida por el proceso de construcción e si mismo. El profesor acabo la clase diciendo algo que yo ya sabia, que en la vida y en todo hay varios caminos y para llegar a un punto o a otro se coge un camino u otro, que dependen de factores internos y externos.
Cuando acabo la clase cogí el tren y me dirigí a mi casa. En este día dormí la siesta y vi una película tranquilamente. Por al tarde noche, fui a clases de ingles, era mi primer dia y estaba algo nervioso, pero todo sucedió como tiene que suceder.

Los viernes son dias chungos...

EL viernes empezaba levantándome sobre las 9 y media tranquilamente, me duche y me hice mi colacaito, este día iva relajado, no como otros. Llegue al tren calado de agua, debido a que llovía como nunca, me encanta la lluvia, pero para verla desde mi ventana o salir a correr bajo ella, pero no para ir a la uni. Cuando llegue al tren, me puse a estudiar la asignatura de procesos de aprendizaje, como era un trayecto largo, me daba tiempo de sobra. Mas o menos me lo sabia, pero había cosas que no entendía  Una vez llegue a la uni, la primera clase era esa la de procesos de comunicación  la profesora, explico la primera parte del tema, trataba sobre los procesos de comunicación  algo fácil que hemos estudiado en algún momento de nuestras vidas, sobre el emisor, receptor, etc. Despues de explicar esto la profesora por sorteo mando a algunos alumnos a explicar la siguiente parte del temario, que trataba sobre imperfecciones en el sistema de comunicación  imperfecciones como: que el contexto se relaciona con el código  la relación del emisor con el receptor, la intención comunicativa, la finalidad de la comunicación  el referente, que es a lo que se refiere el mensaje y el canal, que es algo imprescindible en la comunicación  Cuando acabo la clase, me quedaron algunas pequeñas dudas, pero que estudiaría este fin de semana en mi casa.
La siguiente clase, era filosofía  la parte practica, en este día, el profesor nos contó un poco lo que tendríamos que hacer en el curso, es decir un diario de las clases. Yo había pensando en hacérselo como si fuese un pirata en un barco, es decir un cuaderno de bitácora  Una vez explicado todo eso, el profesor se metió un poco en el tema y nos explico un serie de cosas, Pero antes de eso, nos cambio de posición en clase, para que nos viésemos mas entre nosotros, nos situó en forma de circulo, una vez en circulo, tratamos el tema del día pasado, el tema de la presentación  Nos hizo una serie de preguntas sobre ella. Como ¿Porque lo hicimos?, ¿Como hicimos la presentación , ¿Que hacemos? y ¿Para que lo hacemos?. Esas preguntas eran claves, nos tendríamos que hacer dichas preguntas en todos los temas tratados en clase. Proseguimos la clase, con la presentación que nos hizo el profesor de un proyecto de filosfia para niños, muy interesante, que nos explicaría mas detalladamente poco a poco iva avanzando el curso. Seguimos la clase haciendo grupos de 5 o 6 personas y leyendo un texto sobre bohr, en el que explicaba la manera de hacer las cosas. Cada cosa tienes muchas maneras de hacerse daba a entender. Posteriormente, hicimos una pregunta por grupo que al día siguiente compartiríamos con nuestros compañeros.
Después de dichas clases, me fui a mi casa, comí un poco de proteínas  me eche un rato la siesta y me fui a entrenar. Después de una hora y media entrenando, llegue a mi casa, me duche y me fui a trabajar. El trabajo como siempre un asco, pero bueno, como yo siempre digo las cosas están muy mal. Cuando llegue a mi casa a las 12, cene y me acosté pensando los viernes son dias chungos.
Buenas noches y buen fin de semana, para mi puente

Canción de día: Por razones desconocidas
http://www.youtube.com/watch?v=TG5X4kOjEX8

27/09/12

El dia empezaba quedandome dormido por tercera vez seguida, debido a que me acuesto a altas horas de la noche. Como no me podia ni mover cuando sono el despertador, decidi quedarme media hora mas en la cama e irme coche, cosa que se fastidio un poco debido a que mi padre entro y me encendio la luz, esa luz todo poderosa que hace que abras los ojos como platos. Despues de levantarme me hice mi colacaito tranquilamente, me enfunde el traje de universitario y cogi mi ferrari. Llegue de sobra a la primera clase. La primera clase era didáctica, en el día de hoy en dicha clase, recordamos un poco lo que era curriculum y sus partes, posteriormente, vimos la trozos de la película "La educación prohibida". Es una película interesante, habla de la educación mal impartida por parte de los docentes, es decir por parte de los profesores. en ella salían profesores diciendo que la educación de hoy en día no educa, sino como que obliga a impartir unos conocimientos porque si, porque siempre ha sido, como si los niños en las aulas fuesen esclavos de dicha educación, para los niños era un sufrimiento ir a clase, una pesadez. Me gusto, fue interesante los trozos que vi, lo único que era una educación implantada en Chile y Argentina, nose si con el paso de la película también saldria algún caso español. La siguiente clase de comunicación empezaba tranquila y relajada, debido que la profesora estaba preparando internet a algunos alumnos de clase. La clase empezo recordandonos lo que vimos la clase pasada, las fotografias y rercordando al hombre que hablaba de la infancia. Posteriormente empezamos otro tema diferente pero al mismo tiempo parecido. Hablamos de los medios de comunicacion, en la sociedad, en la educacion, en el contexto educativo y en la enseñanza y aprendizaje y los analizamos un poco, como actuaban, a quien iban dirigidos, etc. Empezamos hablando de ellos como influian en la educacion, en los niños y nos encontramos con un debate. yo personalmente no estoy muy de acuerdo como en la otra clase, que paso lo mismo, pienso que les influyen demasiado, que no digo que no puedan pertenecer a sus mundos, porque yo soy el primero que me tiro horas y horas jugando al fifa, pero tambien lo que mola es salir a jugar al futbol, pero bueno dejando ese tema de lado, tambien hablamos de los medios de comunicacion de la television, es decir los canales. La profesora nos enseño todos los realty show que hay en la television, me sorprendio porque eran demasiados, personalmente, yo la television la veo poco, salvo series, peliculas o la que se avecina. Al finalizar la clase la profesora nos planteo una serie de preguntas, que analizaramos los medios de manera critica, un poco ya he respondido yo a dicha pregunta anteriormente, soy muy critico respecto a dicha pregunta. La otra pregunta era que analizaramos su funcionamiento, es una pregunta facil, la respuesta es que funcionan gracias a nosotros, sin mas. Si nosotros no vemos gran petardo, no hay gran petardo, es asi. Llegando mas alla de su funcionamiento, si los analizas, te das cuenta de que todos son montajes puros y duros, que la gente se cree, nose porque, porque es impensable creerse algunas cosas, como el caso de mujeres, hombres y al reves de telecirco, tambien llamado telecinco. Enfin aqui concluyo mi post de hoy, critico a mas no poder como siempre, que no quita que no me guste dichas clases y espero el dia en poder llevarme mi play 3 y echarme un fifa con la profe. La siguiente clase, era la calse de psicologia, en este dia dimos un poco de teoria. El profesor nos dijo que hicieramos un cuadro y poner cada diez minutos lo interesante que era la clase del 1 al 10, nose muy bien para que queria que hiciesemos eso. Dimos tipos de edad, algo facil de entender, y como nos sentiamos nosotros en cuanto a edad. Posteriormente dimos las caracteristicas del desarrollo, algo tambien facil de entender, pero lo dificil vendria despues. El profesor nos explico modelos teoricos aplicados a la psicologia del desarrollo, la verdad es que no em entere de mucho, por lo que ahora las buscare en internet para ver si las entiendo. En conclusion esta clase fue rara, a la vez que facil de entetnder algunas cosas, pero en cambio otras muy dificiles, en las que me tendre que aplicar mas.
El dia en la universidad acababa y volvia a casa en coche, nada mas llegar comi y me eche una siesta de 3 horas, la verdad es que hace mucho que no em echaba una siesta asi. Despues de la siesta me fui a apuntar a una academia de ingles, debido a que considero el ingles algo muy importante en mi vida y para mi futuro. Posteriormente me fui a correr y termine cenando. Ahrao escribo este post y me pondre a estudiar un poco antes de acostarme.
Buenas noches!

Frase del dia:
Una serie de evenos es desarrollativa si no se puede construir antes de que suceda y no puede ser completamente reconstruida restrospectivamente, despues de que sucedido.
ESCHER

Cancion del dia:
Estar esperando...
http://www.youtube.com/watch?v=vkONIRecrw4

26-09-12

El día empezaba como el anterior, me quede dormido y tuve que correr para conseguir coger el tren, al final lo conseguí. A primera hora tocaba clase de lo que yo llamo lengua, que son procesos de aprendizaje. En el día de hoy hicimos la actividad 1 del tema 1, trataba sobre como es el lenguaje de las abejas y simios respecto a nuestro lenguaje. Es curioso lo de las abejas, lei hace tiempo que sin ellas no podríamos vivir, debido a que ellas trasportan el polen de una planta a otra permitiendo al reproducción de plantas y sin plantas no hay oxigeno y sin oxigeno no hay vida. Me gusto mucho dicha actividad. Cuando acabo la clase, la actividad no la acabe por lo que la tengo que acabar ahora después. A continuación era la clase de psicología, el profesor empezó hacernos preguntas sin aparente respuesta, es lo que me gusta de dicha clase que te tienes que comer la cabeza, como se dice para poder aprender algo. hay momentos en los que me lié  pero luego pensando en dichas preguntas, conseguí sacar conclusiones, aunque me inquieta, como a quien no como hará el examen, por lo demás dichas clases con julio, que es profesor me encantan, hace que uno se pregunte quien es y que hace allí en ese mismo momento en ese lugar.
Después de estas dos clases de hora y media de duración, corrí a por el autobús y conseguí cogerlo para llegar a tiempo al tren y llegar a casa, menudo rollo de transportes, pero bueno.
Cuando llegue a casa comí lentejas y espaguetis, una mezcla interesante, que todavía siento en mi tripa, posteriormente me eche la siesta. Después de la siesta me fui al gym y ahora estoy aquí escribiendo dicho blog. En un rato me pondré a jugar a la play que me lo merezco.
Buenas tardes y dulce merienda!