Seguimos creciendo...

NO NO NO NO NO...

Cambios

Supongo que algún día cambiara

Hasta que el reino comience...

Vuelvo

Pues si vuelvo aqui a mi blog de toda la vida, pensaba que lo habia perdido, que me lo habian borrado, pero nooooo. Asi que ya escribire en el como anteriormente.
Un saludo

El resto de tu vida...

Esto va a matarme por el resto de mi vida...

Colaborar con "Llegaron para quedarse" Review 5x11 (Breaking bad)

Creo que todos estamos deseando de que llegue ese preciado domingo o lunes para poder ver breaking bad, lo cierto es que estos ultimos episodios van a toda leche, cada uno mejor que otro. Lo que esta claro es que la serie va a acabar muy mal para Walter White, como hemos podido ver en los flahfoward del 5x01 y 5x09.

A continuación os hago mi review de lo que es el capitulo 5x11 (confesiones).

Después de que Hank se enterase de que su cuñadito es el famoso Heisenberg y a priori Hank se volviese algo loco, algo que me parece normal, Jesse tira todo su dinero y Hank empieza a interrogarle. El episodio empieza Todd haciendo confesiones a lo que parecen dos tíos interesados en que Tood cocine para ellos, estos tipos parecen peligrosos, pero al insensato de Todd no parece importarle, contándoles así el robo del tren. Uno se limpia su zapato con lo que parece ser sangre y parten para Nuevo México.

A partir de aquí vemos a Jesse una sala y lo que parece ser un supuesto interrogatorio por Hank. Este le comenta de que sabe que su cuñado es Heisenberg y que quiere su ayuda, si Jesse le ayuda, Hank no sera tan estricto con lo que le pasara a Jesse. Jesse pasa del tema y no le comenta nada en absoluto, salgo que se la chupe. A Hank no le entra en la cabeza que tire todo su dinero. Posteriormente entra en escena Goodman y le corta a Hank todo el interrogatorio. Goodman no entiende que le pasa a Jesse, este le comenta de que no ha dicho nada.

La siguiente escena muestra a Walter hablando por teléfono con Goodman, se muestra descontento con lo sucedido. Llega Walter Junior a casa y Walter se maquilla la cara, en la parte en la que Hank le pego. Walter Junior se le comenta a su padre que se su tía Marie le ha comentado que se vaya a cenar con ellos, con lo que Walter sabe que no es para eso, sino para retener alli a Walter Junior, por lo que el padre le comenta al hijo manipulando la situación, de que le ha vuelto el cáncer y se desmayo provocando así el golpe en la cara. Entonces Walter Junior decide quedarse en casa con su padre. La manipulación por parte de Walter a Walter Junior es eficaz y el padre consigue lo que quiere que su hijo no salga de casa.

La siguiente escena muestra a Marie y Hank en su hogar. Marie se muestra asombrada de que no este Walter Junior con Hank. Esta también se asombra de todavía no haya comentado nada en la DEA sobre su cuñado. Pienso que Hank sabe que puede ser peligroso porque le pueden involucrar a el, también opino de que aun no se lo termina de creer y es normal se ha estado riendo de el durante casi un año.

A continuación Walter en su casa habla con Skyler de que la única manera de salir adelante es hacer una confesión sobre todo y gravarla en un DVD. Después de esta escena en la que Walter se sienta enfrente de una cámara de vídeo y dice su nombre, me quede algo atónito.

Posteriormente Walter y Skyler se sientan en un restaurante y esperan a que vengan unos invitados, estos son nada menos que Hank y Marie. En el restaurante típico Hollywood en España, hay mucha gente. Walter empieza a hablar justo cuando el camarero les corta la conversación. Hank quiere que confiese, cuando Walter comenta de que están harto de que metan a su hijo de por medio, quieren que lo dejen en paz. Vuelve a venir el camarero y no le hacen ni caso. Marie le comenta que se suicide para que todo acabe, Hank no esta de acuerdo, quiere hacer justicia. Hank quiere que confiese, entonces Walter se levanta y se van junto a Skyler, sin antes dejarles el dvd de la confesión de Walter.

El capitulo sigue con la confesión de Walter siendo vista por Hank y Marie en su respectiva casa. En la confesión comenta que el ya estará muerto cuando alguien la vea, dice que probablemente asesinado por su cuñado Hank. Walter en el vídeo dice que Hank ha estado haciendo un imperio de droga y utilizando a su cuñado Walter de químico para la realización de la droga. Sigue comentando en el vídeo que Hank le ha utilizado para hacer cristal y que Hank a través de sus contactos por la DEA consiga vender dicha droga. Walter sigue hablando en el vídeo comentado que Hank pensaba que era un hombre con moral y que no sabia que era así. Walter comenta que Hank se aprovecho de el, dadas las circunstancias de su cáncer. Sigue comentado que Hank tenia un socio llamado Gustavo Fring y que le vendió a el como esclavo, Walter intento desaparecer pero Fring amenazo con matar a su familia. Con el tiempo Hank y Fring cayeron y Fring organizo un ataque a Hank (en el que los dos hermanos del cártel disparan a Hank en las piernas), este salio gravemente lesionado, Walter no tubo otra elección de pagar las facturas medicas de Hank que fueron nada menos que 177.000 dolares. Walter sigue hablando en el vídeo que cuando Hank se repuso de sus heridas consiguió venganza a través de Hector Salamanca y consiguió matar a Fring, comentando así, que la bomba que mato a Fring, fue construida por el, Walter. Walter sigue hablando en el vídeo de que esta situación le esta superando, que Hank tomo a sus hijos durante 3 meses (fue dejados por Walter y Skyler, por su propia seguridad), sigue hablando de que Hank le pego y que vive cada día con temor. Walter acaba el vídeo diciendo de que esta harto de esta situación, de que quiere que sepan quien es verdaderamente Hank. Para mi y seguro que para muchos, esta es una de las mejores escenas de toda la serie, nadie se la espera y te deja atónito, como Walter con su inteligencia y manera de manipular hace que Hank se plantee las cosas y le deje sin palabras. Walter es muy listo, pero la manera de manipular, que en la serie ha ido creciendo de mas a mas, hasta llegar a un punto, de que esa es su mejor arma, sin lugar a dudas esta escena no tiene desperdicio.

La escena sigue con un Hank asombrado y una Marie llorando y con esa cara de pobrecita que suele poner. Hank le comenta lo de los 177.000 dolares y Marie le responde que su seguro no se lo cubría y que pensó que Walter y Skyler lo habían ganado en apuestas, por lo que Hank ya sabe que el dinero que Walter sacaba de las drogas ha sido utilizado por el y por lo tanto ya esta involucrado.

A continuación vemos a Jesse y a Goodman esperando a Walter en medio del desierto. Walter muy desconfiado mira en el coche de Goodman por si hay algun gps. Walter le comenta a Jesse que es lo que ha pasado con el y Hank. Walter le comenta que tal vez lo mejor es que se marche lejos un tiempo. Jesse le escucha y le comenta que esta harto de que le manipule y que sabe que mato a Mike, entonces se pone a llorar, Walter se acerca y le abraza, creo que en otro intento de manipulación.

La siguiente escena muestra a Walter y Skyler en el lavadero de coches, Walter se tiene que ir a la revisión del cáncer.

Mientras Hank en su despacho piensa en silencio. Entra su compañero y le Hank hace que dejen de seguir a Jesse, posteriormente Hank se marcha del despacho y cancela una reunión.

La siguiente escena muestra a Jesse en el despacho de Goodman, Jesse por lo que se ve hace caso a Walter y se va a marchar lejos, Goodman le deja un teléfono,dinero y le dice un lugar donde quedar con el contacto que le va a llevar lejos. Para reírse mas de Jesse, Goodman le da un teléfono de Hello Kitty.

Jesse espera al contacto cuando coge el paquete de cigarrillos y se da cuenta de algo, se marcha y vuelve al despacho de Goodman. Pega a Goodman y le coge la pistola, se da cuenta de que le han robado el cigarrillo de ricina el y Walter. Se da cuenta de que el veneno al chaval de la que iba a ser su novia y que Goodman le ayudo. Jesse le roba el coche a Goodman y este llama a Walter comentándole lo ocurrido.

Walter vuelve al lavadero y mintiendo a Skyler consigue coger la pistola que guardo en la maquina de coca colas.

A final del episodio Jesse enfadado llega a casa de Walter y entra a esta derribando la puerta, derraman gasolina por toda la casa y acaba el episodio con una Jesse Pinkman mas enfadado que nunca.

Esta claro que la unión que había entre Walter y Pinkman ha acabado, Jesse quiere venganza y seguro que hará lo que sea para esta, veremos que ocurre si Jesse mata a Walter o al revés, o si Jesse colabora con Hank para acabar con Walter o a saber que, lo que esta claro, es que el mundo de Walter White se desmorona y solo quedan 5 episodios para saber como acaba todo esto.

Muchas gracias por leer esta review.

Amor terco

Ella mentirá, robará y engañará,
y te suplicará de rodillas,
te hará creer que esta vez lo dice en serio,
hará un agujero en ti, uno que no puedas reparar,
pero todavía la quiero, en realidad no me importa.

Cuando éramos jóvenes,
oh, hicimos bastante,
cuando se enfrió,
oh, nos arropamos
no se me puede decir,
ah, que no puede hacerse.

Es mejor sentir dolor, que nada en absoluto,
lo contrario al amor es la indiferencia,
así que ahora presta atención,
estoy de pie en tu porche, gritando,
y no me iré hasta que bajes.

Así que mantén tu cabeza alta, mantén tu amor,
mantén tu cabeza alta, mi amor.
Mantén tu cabeza alta, cabeza alta, amor.

No te echo la culpa,
por correr como hiciste todos estos años,
yo haría lo mismo, tu mejor creencia,
y los rótulos de la autopista dicen que estamos cerca,
pero ya no leo esas cosas más,
nunca confíe en mis propios ojos.

Cuando éramos jóvenes,
oh, hicimos bastante,
cuando se enfrió,
oh, nos arropamos,
no se me puede decir,
ah, que no puede hacerse.

Mantén tu cabeza alta, mantén tu amor,
mantén tu cabeza alta, mi amor,
mantén tu cabeza alta, mi amor,
Mantén tu cabeza alta, mantén tu amor.

Cabeza alta, amor.
Cabeza alta, amor.

Cabeza alta, amor.
Cabeza alta, amor.

Yo fui un adolescente anarquista...

Porque el verano se acaba, que mejor que recordar buenos momentos de cuando uno era joven y no le importaba nada...

Llego...Llego...Estuvo y se fue...

Lo siento...Gracias a todos...

Y...se acabo, llego el verano y a pensar en el futuro

Demonios...Cuando estas perdido y no sabes lo que hacer...

Cuando sientas mi ardor

mírame a los ojos

aquí es donde mis demonios se esconden...

Vivo de medio km en medio km, no me importa nada mas, durante esos 10 segundos o menos soy libre

Solo la gente que quiero y me importa sabe como soy...

En primer lugar pedir perdón por lo tacos que digo o escribo, pero cuando estoy nervioso me como las uñas y digo mas tacos que un loro, no soy perfecto, tengo defectos.

Hoy ha sido de los últimos días y he realizado un examen, bueno el único examen y creo que he suspendido, no estoy orgulloso porque para un examen que tengo y creo que lo he suspendido, eso si, estudie bastante, pero Asia es rematadamente difícil y aprenderte todo el mundo es complicado, iré a la recuperación con las pilas cargadas y no me lo tomo a mal la verdad, solo que espero aprobar, eso es todo.

Aun escribiré mas, antes de irme de vacaiones si Dios quiere y olvidarme un poco de todo, pero por si se me olvida, quiero dedicar unas lineas a estas personas que me han echo que la etapa esta por la universidad sea mas placentera, aprenda como nunca antes he aprendido y creo que lo mas importante aunque suena egoísta, madure algo personalmente y me de cuenta de lo que vale en la vida y lo que no. No ha sido fácil  sobre todo el segundo cuatrimestre y quiero que estas personas lo sepan, me refiero a Javier, por ser un compañero y amigo. Isabel profesora de lengua, pufff me ha comprendido y ayudado en todo momento. Alejando profesor de psicología, anda que no madure gracias a este tío y comprendí en mi unos valores que antes no apreciaba. Concha, profesora de sociología  gracias a ella me calme y entendí mejor cual es el fin de la carrera y Gloria profesora que siento que me ha apoyado en los momentos chungos y también me ha recordado porque estoy aquí, gracias a todos y sobre todo gracias por aguantarme, porque nadie me aguanta jajaja.

Para vosotros la canción de arriba, un besazo!!!

Es hora de levantarse

Toca estudiar geografía, de esto depende mas de lo que pienso...

Sonríe y que se jodan...Bailad para mi...

Ya no queda nada, el día que escribo hoy y el jodió viernes, sin contar el día del examen de geografía  que no es que este acojonado pero la mujer esta corrige me da a mi que de forma muy critica y mira que yo soy critico.
El miércoles fui a clase, en el día del miércoles lo que tuve que hacer es bien poco, en lengua no hicimos nada, repasar los trabajos que hicimos que algunos no quedaron para hacerlos y se querían meter en el, pensé ¡¡¡unos cojines!!!, haber venido chaval, haberte implicado un poquito. Así que hicimos eso, prácticamente nada.
La siguiente clase era sociología  en ella nos dio las notas, tuve un 9 como nota final, no esta mal, pero quería un 10, aunque también me lo podía haber currado mas, recuerdo que ha sido un cuatrimestre difícil.
Por ultimo la ultima clase de hoy fue geografía  en la clase de hoy dijo las notas, al igual que he dicho que tengo ese 9 como un tanque, digo que en geografía saque un 1,5, si coma cinco. Por eso me tendría que poner las pilas, aunque estoy hasta los huevos...

Describir a un super profesor

Mi profesor de ingles de 2º de educación infantil empleaba un método peculiar entre el constructivismo y el conductivismo. Por un lado el decía que nos teníamos que portar bien en sus clases, si lo hacíamos saldríamos recompensados, también nos dijo al principio de curso que no podíamos faltar a ninguna clase suya a no sea que estuviese justificada. Parecía muy estricto, pero si seguíamos esas dos normas aprobaríamos y con nota, por lo que no falte a ninguna de sus clases y me comportaba como un adulto que soy, tuve muy buena nota a final de curso y aprendí mucho.

Por otro empleaba el método del constructivismo, es decir utilizaba un método de aprendizaje significativo. El los primeros días nos hizo pruebas y nos pregunto bastante sobre lo que sabíamos, de esa manera el podía partir de cero con nosotros y dar sus clases adaptándolas a nosotros, de esa manera aprendíamos todos, es cierto que alguno mas que otro, porque había alumnas que sabían mas de ingles que otras, pero la verdad es que todos acabamos el curso con un nivel de ingles bastante alto.

El método que este profesor nunca utilizo fue el método memoristico, el estaba en contra de dicho de método, nos comentaba que no quería que nos aprendiéramos nada de memoria, que prefería dar menos teoría que la asentásemos bien en nuestros conocimientos, a dar mucha teoría que se nos olvidase por haberla aprendido de memoria.

En conclusión, este profesor aparte de ser buena persona, una gran persona, era buen profesor, el nos contó a final de curso que era así, es decir, daba las clases así, debido a la experiencia que tubo con sus anteriores alumnos, el observo que de dicha manera aprendían, se formaban como alumnos y como personas.
En definitiva un profesor y persona como Dios manda.

La vida es un juego

En el día de hoy me levante y me tome un vasito de leche con unos donetes de la pantera rosa, la verdad es que estaban buenisimos, me pierden esos donetes y encima solo valen un jodido euro, en fin. Me duche y me puse en marcha, hoy ni me peine, como ya estaba peinado del día anterior ni me hizo falta.

Una vez en la universidad, la primera clase de hoy era sociología  en ella veríamos un documental sobre fracaso escolar. Muestra varios alumnos en un colegio. Se muestra alumnos de diferentes etnias. 1 de cada 4 adolescentes abandonan los estudios antes de los 18 años, adolescentes destruidos por decirlo asi. Vivimos en el segundo país con mas fracaso en Europa. Muchos van a centros de segunda oportunidad de la fundación Tomillo.
Posteriormente hablan de Juan, un chaval que acudía a un instituto de vallecas, un chaval muy rebelde en su instituto. Bueno le castigan varias veces y le hacen pintar la valla de la escuela.
En la fundación Tomillo hacen todo tipo de actividades con los alumnos, excursiones, etc. Por otro lado, separan las clases para resolver conflictos. Ellos enseñan informática, les hacen ser utiles.
Entre el equipo de educadores debaten sobre sus alumnos, ellos vienen de fracasar, ellos tienen que devolver a los alumnos todas sus posibilidades, tienen que promover una igualdad de oportunidades. Trabajan mucho la asistencia al aula y la puntualidad.
Posteriormente hablar de otro chaval sin motivación para ir a clase. Este chaval va a clases de cocina, una y otra vez su jefe le regaña.
Otro programa de exclusión  es el programa Arguis, chicos que no tienen edad para trabajar y que no van al instituto. Van en busca de chicos que estén en dicha situación.
Los chicos van a una empresa de practicas. Los chavales consiguen logros gracias a estas asociaciones. Queda claro que todo el mundo se merece una segunda oportunidad.

Después del vídeo debatimos sobre el fracaso escolar. Nos olvidamos de las verdaderas capacidades  que puede tener un alumno. La evaluación es algo subjetivo. Hay que enseñar a los alumnos a ser mejores alumnos y sobre todo mejores personas.

La siguiente clase de hoy era lengua y su didáctica. Empezamos viendo fotos sobre el tema.
La primera foto es: PROHIBIDO APARCAR RETIRADA DE GRÚA INMEDIATA. ENTRADA Y SALIDA DE VEHÍCULOS.
Es una ambigüedad, de que retiren el coche y de que pueden entrar coches

La segunda foto es: UN BOEING 747 REGRESA A MADRID POR UNA GRIETA
Es una imagen ambigua, no se sabe si ha regresado por una grieta o si ha regresado porque tiene en si el avión una grieta.

Posteriormente tendríamos que crear un texto con alguna ambigüedad y realizar una actividad de descubrimiento de la noción de sintagma para chicos de ultimo curso de primaria.

Posteriormente las clases acabaron y marche a casa, me esperaba otro fin de semana de trabajo, pero bueno a fin de mes todo se ve recompensado.

Feliz fin de semana

Vivir la vida al limite, dejarse llevar y ser feliz, porque lo puedes todo

En el día de hoy me levante temprano te tome el zumito y me duche, no se si seria un día interesante pero seria un día mas.

En lengua trabajaremos las clases de palabras, la verdad es que de poco me estaba enterando en las ultimas clases no porque no quiera, sino porque me cuesta entenderlo, estábamos en el tema 6, su segunda parte. Hoy íbamos a trabajar con el sustantivo. Íbamos a trabajar en grupos de 4. Somos el grupo de:

·Mario

·Javier

·María

·Susana

El trabajo lo realizamos en grupo y tendríamos que quedar algún día para acabarlo, otro trabajo mas.

La siguiente clase de hoy seria psicología, en ella trabajaríamos como se comunica el profesor y la madre, no lo entiendo, porque la madre y no el padre, no se..., seria un video que nos pusieron. El video mostraba a una mujer, una madre hablando con un docente sobre su hijo de una forma agresiva y mal por decirlo así. Posteriormente se muestra la otra forma en la que la madre habla de buenas con el docente, en ambas el docente toma medidas según le habla la madre, en la que la madre le habla mal, el docente responde mal y en la que la madre le habla bien, el docente responde bien.

Debatiendo sobre el primer video, uno no se aproxima al otro, no se tienen respeto, se echan la culpa uno al otro. En conclusión no hay dialogo, dialogo correcto de uno al otro.

Lo que queremos trabajar es como estos microsistemas se relacionen, la tranquilidad y la empatia es la clave para hablar siendo docente con una madre o padre.

Posteriormente hablamos sobre el contexto familiar, claro que este influye en el niño o niña, pero nosotros como docentes tenemos que saber como acercarnos a los padres sabiendo como tratar con ellos, que estrategias tenemos nosotros como docentes y que la conexión con la familia sea lo mas fácil posible.

Posteriormente vemos los estilos de comunicación:

·Estilo asertivo: Empatia

·Estilo agresivo: Atacando

·Estilo pasivo: Pasando

La siguiente clase de hoy era organización de las instituciones educativas, en el día de hoy hablaríamos sobre los conflictos escolar, en mi opinión algo muy delicado. La profesora se fue del tema y hablo de que necesitaríamos ingles en un futuro muy cercano y yo pienso, lo se pero no es barato para nada y el dinero no cae del cielo, en fin dilemas aparte la clase siguió, los conflictos están inmersos en los documentos oficial del centro. El primero el proyecto educativo del centro, posteriormente en el reglamento de régimen interno, luego como mas especifico la programación general anual, dentro de esta en el plan de acción tutoríal. Posteriormente en la memoria educativa, bajando mas abajo también se da en las programaciones de aula y en las programaciones de tutores.

Los órganos de gobierno que tienen competencia con los conflictos son:

El consejo escolar, este decide sanciones para el alumno. El claustro de profesores también, los equipos de ciclo también, estos son los que llevan al claustro lo que realiza dicho alumno.

Posteriormente hablamos de la inteligencia emocional, los conflictos pueden ser una posibilidad para avanzar en algo, debemos evitar que se resuelvan de manera violenta, no debemos evitarlos, por ello hay que utilizar habilidades y estrategias sobre la inteligencia emocional. Cuando trabajemos con los niños como docentes tenemos que enseñarles un autocontrol a ellos, es decir enseñarles a manejar las emociones. También tendremos que saber empatizar con los demás y por último saber tener habilidades sociales para manejar los conflictos, todo esto ya lo vimos en anteriores días.

Debemos servir de modelos a los niños, claro esta, somos un ejemplo a seguir para ellos, nosotros les educamos, estamos la mitad del día con ellos. Debemos evitar los prejuicios, etiquetar, juicios morales, negativismo, elegir el momento y lugar adecuado.

Posteriormente vimos la tabla de sentimientos que ya vimos para saber poner nombres a las emociones.

La profesora recordó lo del banco de recursos, esta bien hacerlo, de dicha manera tienes recursos en tu mano, otra cosa es que tenga tiempo para hacerlo. Nos mostró documentos sobre los conflictos de diferentes comunidades autónomas.

En mi opinión los conflictos y su resolución es algo complejo y a la orden de hoy en día, nosotros como docentes tendremos diversas situaciones en las que se nos presentaran conflictos, tendremos que saber resolverlos y que las dos partes salgan beneficiadas, supongo que con la experiencia se aprende sobre los conflictos.

Las clases acabaron y marche a casa tenia muchas cosas que hacer, se acerca el fin de curso y necesito centrarme mas que nunca, por cierto Javi ánimos  recuerda lo que te he dicho, no merece la pena, creo que es mejor que lo vieras, tu vales mas que ella, mucho mas, un abrazo

Mira a tu alrededor...

En el día de hoy me levante antes desayune y me puse en marcha, tenia un jodido examen y había dormido poco, iba a suspender de todas maneras porque como la profesora no ha dado una jodida pauta para estudiar el examen pues es lo que había.

En la primera clase de hoy sociología empezaríamos el tema 9: La interculturalidad. Es un tema bastante largo, al que le podríamos dedicar horas y horas. Tres conceptos nos tendrían que quedar claros:

• Estereotipo (Es un idea que pensamos), por ejemplo pensamos que las bandas de negros vienen a robar a España. IMAGEN MENTAL, PUEDEN SER POSITIVOS O NEGATIVOS
• Prejuicio (Juzgamos a alguien sin haberlo conocido), el prejuicio es algo que sentimos. SENTIMIENTOS QUE NOS PROVOCA LA IDEA QUE TENEMOS, SI NO NOS PARAMOS A PENSAR ESA IDEA LOS TENDREMOS.
• Discriminación (Dejar de lado)

ESTO ANTERIOR CAERÁ EN EL EXAMEN

La profesora nos contó un cuento: 5 monos en una jaula y una escalera para coger unos plátanos  cuando subían a la escalera los científicos les daban con una manguera, por lo que ya no subían  fueron sustituidos y los que subían los otros le golpeaban.
Es la demostración de que los estereotipos se pueden formar por experiencia o no.

La segunda pregunta que nos haremos es:
¿Que pasa cuando una minoría se junta con una mayoría?

• Por un lado ocurre una asimilación, adaptarte lo mas posible.
• Por otro lado la exclusión, se deja de lado.
• Por otro lado la segregación, separación de grupos.
• por ultimo lado, la integración, el grupo se integra.

¿Donde situamos al sistema educativo español?
Nuestro sistema educativo tiene de todo, asimilación, exclusión, segregación e integración.

Luego debatimos sobre los gitanos.

La ultima pregunta de hoy fue:

¿Que tenemos que negociar y que no tenemos que negociar?

• Pues yo supongo que todo, salvo cosas logias como los derechos humanos.

Luego empezó otro debate.

Posteriormente me fui a estudiar geografía, veremos que pasaría...

Bueno ha sido el típico examen que no sabes lo que puede pasar asi lo que lo dejo hay en el aire...

Buen fin de semana a todos!

Fumadores en la salida del hospital

Hay días en los que te apetece salir a correr y olvidarte del mundo y que este se olvide de ti...

El día empezó normalito, me levante antes para llegar bien a la universidad y eso hice llegue antes y muy bien, el día de hoy se planteaba difícil, tenia que estudiar geografía e ir al gym, pero bueno lo haría todo y mas.

Una vez en a universidad la primera asignatura de hoy, psicología tendríamos que leer un texto sobre alumnos en clase, no lo entendía muy bien la verdad. Estábamos las dos clases sentados en la misma sala debido a que falto mucha gente porque supongo que tendrían que estudiar para geografía  me parece de inmadurez por parte de esa gente y de falta de respeto a los profesores.
El texto que leímos trataba sobre los alumnos y los docentes, siempre hay maneras sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. El docente quiere tener unos buenos alumnos, pero no se da cuenta de que el tiene el poder y puede conseguir unos alumnos completos y adaptados. Bueno empezó un debate y unos pensaban unas cosas y otros otras, en mi opinión sea como sea el docente siempre tienes que respetarlo.
Posteriormente relacionado con el texto hablamos sobre un incidente critico, sobre conflictos que surgen y no sabemos como manejar, dichas situaciones nosotros cuando seamos docentes se nos podrán presentar. Normalmente ante un conflicto actuamos de manera automática  al hacer esto lo hacemos mal, debemos pararnos y pensar para poder solucionar el conflicto. La verdad es que yo soy así, muy automático  no pienso y actuó, cuando es al revés que tienes que pensar y actuar, eso indica en mi que aun me queda mucho por madurar, pero bueno tengo 23 años.
Posteriormente hablamos de la identidad docente. Por un lado esta identidad contaba con las creencias y emociones del docente. Nadie nace docente y poco a poco supongo que iremos madurando y haciéndonos profesores maduros. Un docente cuando actúa verdaderamente lo hace desde la emoción y el sentimiento. Sobre la identidad, si nos damos cuenta de como somos y como actuamos, no siempre somos los mismos, por ello nos sentimos raros por decirlo así  algo que a mi me pasa la verdad, la identidad es múltiple y discontinua, esto es básico al ser docente, ni tu como docente vas a ser el mismo, ni tus alumnos van a ser los mismos, nos tendremos que adaptar al medio como docente.
Los problemas que generan conflictos son diversos aparte de los alumnos y el docente son diversos:

• Los materiales
• El aula
• El material que da el docente
• Métodos de enseñanza
• La motivación
• La evaluación
• Conflictos personales entre alumnos, docentes, etc.

Todo esto tiene que ver con los conflictos, personalmente pienso que también es como se sienta el alumno en clase, si le gusta lo que esta estudiando o no, personalmente esto tiene que ver conmigo, no se si esto es lo mio o no y aun todavía no se que hacer.
Antes de acabar la clase empezó un poco un debate entre dos personas que no llegaba a ningún lado, si no sabes de lo que hablas o no sabes lo que haces no hables, en fin...

La siguiente clase de hoy era organización de las instituciones educativas, en ella nos cambiamos de clase y me quitaron el **** sitio y me jode si, porque son las de siempre, sin comentarios.
En la clase de hoy hablaríamos sobre conflictos:

• Necesidades
• Intereses
• Posiciones y objetivos
• Percepciones
• Conciencia

Los conflictos son una parte de la vida, cualquier conflicto supone la posibilidad de avanzar en cualquier cosa. Hay que manejar los conflictos y nunca evitarlos, hay que saber que hacer con ellos.
Un conflicto interpersonal es una confrontación entre dos o mas personas cuyas ideas, posiciones o intereses son incompatibles o son vividos como incompatibles. Si se fracasa al resolver el conflicto puede acabar en violencia, un conflicto no tiene porque ser violento.
Segun Kilmann Thomas los conflictos se pueden resolver:

• Por competición
• Por evitacion
• Por compromiso
• Por acomodación
• Por colaboración

La convivencia pacifica no es aquella en la que no existen conflictos, sino mas bien la situación en que los conflictos se resuelven de forma no violenta.
La agresión es cualquier comportamiento hostil realizado por uno o varios individuos con la intenciona de causar un daño psicológico, social o físico en el individuo. La agresión es un comportamiento que se aprende e instaura.
Los tipos de agresiones son:

• Disrupciones
• Agresiones de los estudiantes
• Agresiones hacia el profesorado
• Agresiones de los docentes al alumno
• Vandalismo
• Absentismo

Los modelos de resolución de conflictos son dos:

• Modelo punitivo: Sanción de primeras
• Modelo relacional e integrado: Las partes relacionadas hablan

Posteriormente describiríamos un conflicto y buscaremos los diferentes puntos de vista según los modelos.

Tendremos que definir un conflicto, dar distintas soluciones.

El conflicto seria que dos alumnos se encuentran y uno le muerde al otro, por lo que el otro le muerde a este.
Por un lado se les pondría un parte disciplinario a los dos.
Por otra parte las dos partes se juntarían y se hiciese que hablaran entre ellos para solucionar el conflicto.

El día acabo y mejor marcharse a casa

Suka suka nana...

La mañana empezó y empezó suave como quien dice, me levante antes e hice un poco del trabajo de psicologia, ya me queda bastante poco y estoy mas relajado. Me vestí desayune un zumito de albaricoque y me puse en marcha. Llegue a la estación y como siempre el tren llega cuando le sale de los mismísimos  es una vergüenza, odio el transporte publico.

Una vez en la universidad  la primera clase que tuve fue sociología  porque lengua no tendríamos en esta semana debido a que la profesora no podría venir, por un lado bien porque así tendría mas tiempo para estudiar la dichosa geografía  pero por otro lado mal, porque se recuperaran la semana que viene y tendremos mas horas de clase.
En la clase de sociología preparamos el trabajo del viernes que viene y como no Carlos no vino, me cague en todo lo que se meneaba, porque le habíamos confiado estar en nuestro grupo y nos dijo que se comportaría y lo haría bien, pues muy bien , hoy no ha venido, se esta riendo en nuestra cara y ya paso, no le doy una oportunidad mas, me cae bien, no es mal tio, pero en la universidad y en los trabajos no se comporta adecuadamente, en fin...
Hicimos el guion del trabajo y todo estupendamente, el martes que lo practicaremos y el miércoles lo haremos, va a ser el mejor trabajo de todos, sin pretender ofender a nadie, soy muy competitivo jajaja.

La siguiente clase de hoy era geografía  en ella dos grupos representaron sus temas, Kenia y Egipto, interesantes países, me gusto mas Egipto pero kenia fue interesante. Poco después la profesora dio algunas pistas sobre el examen del viernes, pero poco, podía haber dicho mas...

Después de las clases marche a casa en tren con tres compañeros. Esta tarde terminaría el trabajo y estudiare un poco de geografía, para poco después salir a correr y airearme un poco.

El día de hoy a sido entretenido y normalito, cada vez queda menos para que acabe la universidad y aun no se que hacer...

La vida es muy larga y un jodido dilema.

Seguir adelante...

La mañana fue corta, me levante antes de tiempo para ir a la universidad a ensayar el trabajo de psicología  antes de eso me hinche a desayunar, el desayuno es mi perdición  Una vez en el metro, no me acorde de que el bus ya no era gratis, con lo que me tocaba subir andando, con tanto desayuno se me revolvió la tripa y en cuanto llegue a la universidad... no hace falta que lo escriba...
El trabajo nos salio genial, no es por menospreciar los demás trabajos, pero creo que el nuestro fue el mejor de todos, los 4 lo hicimos genial, el conflicto que simulamos hasta me lo creí yo, estaba alucinando, fue genial, un trabajo para enmarcar, si señor.

Una vez que acabo esa clase, no acudí a la siguiente, tenia que estudiar geografía y eso hice, llegue a casa, dormí un poco y estudie y ahora me voy al gim a desahogar mis penas.

Mañana mas y mejor

Chao pescao